writing
1. ทบทวน
สิ่งที่ต้องทบทวนก่อนเริ่มสอน – ซูเราะฮฺก่อนหน้านี้ (อ่าน/ท่อง), คำศัพท์, ความหมายซูเราะฮฺโดยรวม
แนะนำ (การทบทวนนี้จะให้ครูทบทวนหรือให้เด็กๆ ท่องกันเอง, ทบทวนด้วยการ ถาม-ตอบ หรือบัตรคำ)
.
2. เริ่มซูเราะฮฺหรืออายะฮฺใหม่ (ครั้งละ 3-5 อายะฮฺ แล้วแต่ความเหมาะสม)
.
2.1 แนะนำซูเราะฮฺ
1- เขียนชื่อซูเราะฮฺบนกระดานหรือกระดาษ
2- อธิบายความหมายของชื่อซูเราะฮฺ
3- เด็กโต – ให้เด็กบอกอักษรที่เป็นรากศัพท์และความหมาย
แบบฝึกหัดอิสลามบูรณาการสารพัดวิชาอยู่ในอักษร A to Z ภาษาอังกฤษ
สำหรับเด็กโต แต่บางหน้าก็ปรับมาใช้กับเด็กเล็กได้
หน้านี้ก็น่าสนใจ musalla kidz
ที่มา : www.musalla.org
.
>>> ثَعْلَبٌ – สุนัขจิ้งจอก – fox
>>> ปริ๊นท์ออกมาแล้วให้ใช้ปากกาสีสวยๆ เขียนลูกศรและจุดเริ่มต้นเขียนให้เด็กด้วยนะ
>>> ta_taj.doc
>>> تَاجٌ – มงกุฏ – crown
>>> ปริ๊นท์ออกมาแล้วให้ใช้ปากกาสีสวยๆ เขียนลูกศรและจุดเริ่มต้นเขียนให้เด็กด้วยนะ
>>> ba_batta.doc
>>> ปริ๊นท์ออกมาแล้วให้ใช้ปากกาสีสวยๆ เขียนลูกศรและจุดเริ่มต้นเขียนให้เด็กด้วยนะ
